La número dos de la ONU pide hacer del 2024 un punto de inflexión para la educación

Los sistemas educativos contemporáneos de todo el mundo se ven acosados por problemas como el acceso, la equidad, la pertinencia y la desigualdad digital, que podrían dejar atrás a miles de millones de personas. Se necesita que los líderes mundiales aborden esta situación de forma urgente.